Directorio Masters en Salud y Gestión Sanitaria Masters en Rehabilitación
El alumno dispondrá de un tiempo mínimo de 1 mes para realizar el experto y un máximo de 3 meses.
La fisioterapia pediátrica aborda las técnicas de valoración y tratamiento de la población infantil con algún tipo de afectación aguda o crónica que influya en el desarrollo evolutivo del niño o que tenga riesgo social o biológico de padecerla. A partir de la incorporación del fisioterapeuta pediátrico en diferentes campos de actuación, de los planteamientos de la fisioterapia basada en la evidencia y de nuevos conceptos en todos los campos que confluyen (científico, asistencial, sanitario, familiar, educativo, social y tecnológico) hace necesaria una permanente actualización del conocimiento y de las habilidades a utilizar por cada paciente pediátrico. Por este motivo aumenta, cada vez más, la importancia de contar con profesionales formados, especializados y dotados de las competencias adecuadas para que sean reconocidos dentro de los equipos multidisciplinarios de atención a la infancia.
Diplomados/as o graduados/as en fisioterapia.
El alumnado de este experto en fisioterapia pediátrica se especializará en áreas avanzadas como:
En el sector asistencial sanitario: tanto público como privado y desde centros hospitalarios que cuenten con unidades de fisioterapia pediátrica, servicios de atención domiciliaria, y en el libre ejercicio de la profesión.
En el ámbito de bienestar social: en los centros de desarrollo infantil y atención precoz (CDIAP) que atienden a niños con retraso en el desarrollo desde 0 hasta los 6 años, y asociaciones de pacientes con trastornos de movilidad o con carencia de autonomía personal.
En el ámbito educativo: en escuelas ordinarias, especiales y en servicios educativos, atendiendo a alumnado con discapacidad motriz desde los 3 hasta los 16 o 18 años.
En el ámbito del ocio y del deporte: haciendo asesoramiento, supervisión y tratamiento incorporado a la actividad deportiva (piscinas, clubes deportivos, centros hípicos, deportes adaptados...).
En el campo de la docencia: básicamente en las escuelas universitarias de fisioterapia, educación en los medios, entidades de salud pública con tareas de promoción y prevención de la salud, asociaciones de profesionales y asociaciones de enfermos.
En el campo de empresas: haciendo estudios en empresas de productos infantiles, relacionados con la postura, la movilidad y el desarrollo. También asesoramiento a las familias y otros profesionales (médicos, fisioterapeutas, maestros, terapeutas ocupacionales, psicólogos, logopedas...) sobre los sistemas más adecuados de posicionamiento y de desplazamiento.
En el campo de la investigación: incorporación a los equipos interdisciplinarios existentes.
Favorece la contratación laboral preferente, según criterios de perfiles de la Comunidad Autónoma.
Puntuación en baremos de demandantes de empleo del Sistema Nacional de Salud.
Contribuye al desarrollo profesional y actualización de competencias profesionales de su categoría profesional.
Especialización en bolsas específicas de la especialidad.
Mejora la puntuación en la carrera profesional y curriculum.
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En caso de tener más solicitudes que plazas, tendrán prioridad aquellos profesionales que tengan experiencia en urgencias y emergencias y por orden de inscripción.
La fisioterapia pediátrica aborda las técnicas de valoración y tratamiento de la población infantil con algún tipo de afectación aguda o crónica que influya en el desarrollo evolutivo del niño o que tenga riesgo social o biológico de padecerla. A partir de la incorporación del fisioterapeuta pediátrico en diferentes campos de actuación, de los planteamientos de la fisioterapia basada en la evidencia y de nuevos conceptos en todos los campos que confluyen (científico, asistencial, sanitario, familiar, educativo, social y tecnológico) hace necesaria una permanente actualización del conocimiento y de las habilidades a utilizar por cada paciente pediátrico. Por este motivo aumenta, cada vez más, la importancia de contar con profesionales formados, especializados y dotados de las competencias adecuadas para que sean reconocidos dentro de los equipos multidisciplinarios de atención a la infancia.
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