Directorio Masters en Educación y Cultura Masters en Logopedia
Convocatoria abierta
Coordinación
Neus Buisán Cabot. Licenciada en Filosofía y Letras. Logopeda terapeuta en lenguaje escrito. Coordinadora de las Jornadas bianuales sobre dislexia en Catalunya. Presidenta de la Associación Catalana de Dislèxia. Autora del libro ¿Què cal saber de la Dislèxia?¿.
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El Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje, referente en su área en las distintas sedes de ISEP, te aporta una formación completa e integral de todos los aspectos que inciden en la intervención educativa.
Los profesionales del sistema educativo actual se encuentran con un alumnado muy heterogéneo con necesidades y dificultades muy diferentes. Este máster te ofrece respuestas concretas a las principales dificultades de aprendizaje y trastornos.
El Máster te aporta las habilidades y destrezas para diseñar programas de intervención psicopedagógica en diferentes contextos educativos que favorezcan la integración de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.
Su objetivo está focalizado en la adquisición de competencias técnicas y personales adecuadas para el desarrollo de una actividad profesional eficaz y responsable. Para lograrlo, el programa está 100% impartido por profesionales en activo, de modo que la realidad profesional se traslada al aula. Trabajarás ejemplos prácticos y pautas de diagnóstico e intervención tanto en la etapa de la primera infancia como en Primaria y Secundaria: instrumentos de evaluación, pruebas de diagnóstico, estrategias de prevención, orientación a equipos docentes, entre otros.
Su enfoque aplicado a la realidad profesional lo ha llevado a ser considerado, en numerosas ocasiones, entre los mejores masters de España (ranking El Mundo).
Destinatarios del Máster en Intervención en Dificultades del Aprendizaje
Este Máster está dirigido a licenciados o graduados del ámbito de la salud (psicología, logopedia y otros profesionales de la salud), y del ámbito educativo (educación social, magisterio, pedagogía, psicopedagogía y otros profesionales de la educación).
Trabaja en la intervención de alumnos con problemas de aprendizaje, asesoramiento sobre recursos y organización para la atención a la diversidad en gabinetes privados de asesoramiento a particulares y/o instituciones educativas con funciones de ayuda al alumnado con fracaso escolar, en centros de educación especial y elaborando recursos y programas para la intervención en dificultades del aprendizaje.
Bloque 1: BASES TEÓRICAS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
Módulo 1: Atención a la diversidad.
Módulo 2: Evaluación e intervención psicopedagógica I-II
Módulo 3: Neurociencia aplicada a la Educación..
Módulo 4: Atención temprana e intervención psicopedagógica.
Módulo 5: Recursos digitales aplicados a la intervención educativa.
Módulo 6: Diseño y gestión del currículum universal de aprendizaje.
Bloque 2: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL
Módulo 7: Trastornos del Espectro Autista.
Módulo 8: Altas capacidades.
Módulo 9: Discapacidad intelectual.
Módulo 10: Estrategias de aprendizaje.
Módulo 11: Déficits motores.
Módulo 12: Déficits visuales.
Módulo 13: Déficits auditivos.
Módulo 14: Trastornos del desarrollo del lenguaje en la expresión oral.
Módulo 15: Procesos y dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura I-II.
Módulo 16: Trastorno por déficit de atención e hiperactividad y otras
dificultades atencionales.
Bloque 3: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN PSICOPEDGOGÍA TERAPÉUTICA
Módulo 17: Recursos psicopedagógicos para la interculturalidad.
Módulo 18: Diagnóstico e intervención en trastornos de conducta y otras dificultades conductuales.
Módulo 19: Técnicas de modificación de conducta.
Módulo 20: Trastornos y dificultades emocionales.
Módulo 21: Acoso escolar y ciberbullying
Módulo 22: Asesoramiento a familias en situaciones conflictivas.
Módulo 23: Valores y emociones: estrategias de educación en el aula.
Módulo 24: Procesos de mediación en la resolución de conflictos.
Módulo 25: Psicología positiva.
Módulo 26: Coaching Educativo.
Bloque 4: APLICACIONES PRÁCTICAS
Módulo 27: Prácticas.
Módulo 28: Trabajo final de máster (TFM).
Dentro del programa del Máster en Intervención en Dificultades de Aprendizaje se prevé que los alumnos superen un periodo de prácticas en alguno de los centros adscritos al centro o en centros que aporte el alumno, bajo supervisión de un tutor. Las prácticas consistirán en la observación y/o participación en sesiones terapéuticas reales. En cualquier caso y dado que este programa de prácticas requiere de una adecuada disponibilidad horaria por parte del alumno, su realización no será obligatoria y, en este caso, se podrán sustituir por actividades complementarias de especial interés para el alumno.
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