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La educación es un pilar fundamental en el desarrollo de las capacidades cognitivas de las personas, y en la era de la neurociencia cognitiva, la comprensión de cómo funciona el cerebro se ha vuelto esencial para mejorar los procesos educativos. El Máster en Educación de Neurociencia Cognitiva ofrece una perspectiva innovadora y altamente especializada en la intersección entre la educación y la ciencia del cerebro. En esta guía, exploraremos las salidas profesionales y las razones para considerar este máster, que proporciona las habilidades y el conocimiento necesarios para revolucionar la enseñanza y el aprendizaje a través de la comprensión profunda del cerebro humano.
Salidas Profesionales:
- Educador Neurocognitivo: Los graduados pueden desempeñar un papel clave en la implementación de estrategias de enseñanza basadas en la neurociencia cognitiva, adaptando los métodos de aprendizaje para optimizar el desarrollo cerebral de los estudiantes.
- Consultor Educativo: Pueden asumir roles de consultoría en instituciones educativas, brindando orientación sobre cómo aplicar los hallazgos de la neurociencia cognitiva para mejorar la calidad de la educación.
- Investigador en Neuroeducación: Algunos profesionales optan por la investigación, contribuyendo al avance de la neuroeducación y desarrollando nuevas técnicas y enfoques basados en la ciencia.
- Diseñador de Programas Educativos: Los graduados pueden participar en la creación de programas educativos que incorporen los principios de la neurociencia cognitiva, mejorando la eficacia del proceso de aprendizaje.
Razones para Estudiar un Máster en Educación de Neurociencia Cognitiva:
- Optimización del Aprendizaje: La comprensión de cómo funciona el cerebro permite diseñar estrategias de enseñanza altamente efectivas que se adaptan a las necesidades individuales de los estudiantes.
- Mejora de la Educación: Los educadores pueden transformar la forma en que enseñan, ofreciendo a los estudiantes una experiencia de aprendizaje más enriquecedora y efectiva.
- Investigación Innovadora: Los graduados tienen la oportunidad de contribuir al crecimiento de la neurociencia cognitiva, avanzando en la comprensión de cómo aprendemos y cómo se pueden aplicar estos conocimientos en la educación.
- Carrera en Crecimiento: La neurociencia cognitiva es un campo en crecimiento con un impacto significativo en la educación, lo que garantiza oportunidades profesionales en constante expansión. ¿Por qué estudiar este programa?
- La mayoría de los máster de neuroeducación en España se encuentran centrados en alteraciones del neurodesarrollo y dificultades de aprendizaje y en el ámbito escolar (abordando sólo las alteraciones más conocidas). Desde nuestro punto de vista es necesario partir de la comprensión del funcionamiento cognitivo normal para, a partir de ahí, entender en qué consisten las posibles patologías.
- A través de casos clínicos y de su incidencia en el ámbito escolar ayudamos a que los alumnos desarrollen su ojo clínico.
- El claustro de profesores está formado por investigadores con amplia experiencia en el estudio de este campo y/o profesionales que cuentan con muchos años de experiencia. Varios de los profesores aúnan ambos perfiles.
- Es un máster de investigación en el que realmente se acompaña al alumno en la adquisición de las herramientas básicas necesarias para realizar investigación. En las asignaturas de Análisis de datos para la investigación y en la de Métodos y diseños de investigación se parte desde 0 para que el alumno sea capaz de alcanzar un nivel alto de conocimiento a pesar de no haber estudiado estas materias previamente.
- El TFM en este máster se trata como una asignatura que incluye seminarios, tutorías grupales y asesorías para que, junto el director/a de TFM que tenga asignado, pueda realizar un trabajo de buena calidad.
- Da acceso a doctorado.
Los alumnos que podrán cursar los estudios del Máster Universitario en Neurociencia Cognitiva y Educación serán aquellos que se encuentren en posesión de alguna de las siguientes titulaciones:
- Grado en Educación Primaria
- Grado en Educación Infantil
- Grado en Logopedia
- Grado en Educación social
- Grado o licenciatura en Pedagogía
- Grado o licenciatura en Psicología
Este máster universitario está enfocado en la investigación y en realizar diseños de estrategias educativas más adaptadas a la realidad del neurodesarrollo, que, posteriormente, podrás aplicar en tu entorno profesional específico.
En la intersección entre la neurociencia y la educación se encuentra un campo altamente prometedor: la Neurociencia Cognitiva y Educación. Este Máster ofrece una oportunidad única para fusionar la comprensión profunda de los procesos cognitivos con la pedagogía, permitiendo a los profesionales de la educación y la psicología desarrollar estrategias de enseñanza basadas en evidencia científica. A medida que la ciencia avanza, la Neurociencia Cognitiva y Educación se convierte en un campo fundamental para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.
Ventajas
1. Base Científica Sólida: Los estudiantes obtienen un conocimiento profundo de los procesos cognitivos y neurocientíficos que subyacen al aprendizaje, lo que les permite abordar la enseñanza de manera más efectiva.
2. Mejora de la Enseñanza: Las estrategias basadas en la neurociencia cognitiva pueden mejorar significativamente la calidad de la enseñanza y el rendimiento académico de los estudiantes.
3. Personalización de la Educación: La neurociencia cognitiva permite comprender las diferencias individuales en el aprendizaje y adaptar la enseñanza a las necesidades específicas de cada estudiante.
4. Investigación e Innovación: Los graduados tienen la oportunidad de contribuir a la investigación en el campo de la educación y la neurociencia cognitiva, impulsando la innovación en la enseñanza.
5. Impacto Social: El aprendizaje mejorado puede tener un impacto positivo en la sociedad al preparar a los estudiantes de manera más efectiva para enfrentar desafíos futuros.
Salidas Profesionales
1. Docente o Profesor Universitario: Aplicar los conocimientos de neurociencia cognitiva en la enseñanza y la formación de futuros profesionales de la educación.
2. Asesor Educativo: Ofrecer orientación y asesoramiento basado en la neurociencia cognitiva para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en instituciones educativas.
3. Diseñador de Currículo Educativo: Desarrollar planes de estudio y recursos de aprendizaje que incorporen principios de neurociencia cognitiva.
4. Investigador en Educación: Realizar investigaciones que contribuyan al entendimiento de cómo funcionan los procesos cognitivos en el contexto educativo.
Razones para Estudiar un Máster en Neurociencia Cognitiva y Educación
1. Mejora en la Enseñanza: Obtener herramientas para diseñar y ofrecer una enseñanza de mayor calidad, adaptada a las necesidades de los estudiantes.
2. Conexión entre Ciencia y Educación: Unir la ciencia y la pedagogía para aprovechar las últimas investigaciones en neurociencia cognitiva en el ámbito educativo.
3. Personalización del Aprendizaje: Aprender a abordar las diferencias individuales en el aprendizaje, lo que puede beneficiar a todos los estudiantes.
4. Impacto Positivo en la Sociedad: Contribuir al avance de la educación y el aprendizaje, preparando a las futuras generaciones de estudiantes de manera más efectiva. ¿Por qué estudiar este programa?
La mayoría de los máster de neuroeducación en España se encuentran centrados en alteraciones del neurodesarrollo y dificultades de aprendizaje y en el ámbito escolar (abordando sólo las alteraciones más conocidas). Desde nuestro punto de vista es necesario partir de la comprensión del funcionamiento cognitivo normal para, a partir de ahí, entender en qué consisten las posibles patologías.
A través de casos clínicos y de su incidencia en el ámbito escolar ayudamos a que los alumnos desarrollen su ojo clínico.
El claustro de profesores está formado por investigadores con amplia experiencia en el estudio de este campo y/o profesionales que cuentan con muchos años de experiencia. Varios de los profesores aúnan ambos perfiles.
Es un máster de investigación en el que realmente se acompaña al alumno en la adquisición de las herramientas básicas necesarias para realizar investigación. En las asignaturas de Análisis de datos para la investigación y en la de Métodos y diseños de investigación se parte desde 0 para que el alumno sea capaz de alcanzar un nivel alto de conocimiento a pesar de no haber estudiado estas materias previamente.
El TFM en este máster se trata como una asignatura que incluye seminarios, tutorías grupales y asesorías para que, junto el director/a de TFM que tenga asignado, pueda realizar un trabajo de buena calidad.
Da acceso a doctorado.
Los alumnos que podrán cursar los estudios del Máster Universitario en Neurociencia Cognitiva y Educación serán aquellos que se encuentren en posesión de alguna de las siguientes titulaciones:
Grado en Educación Primaria
Grado en Educación Infantil
Grado en Logopedia
Grado en Educación social
Grado o licenciatura en Pedagogía
Grado o licenciatura en Psicología
Este máster universitario está enfocado en la investigación y en realizar diseños de estrategias educativas más adaptadas a la realidad del neurodesarrollo, que, posteriormente, podrás aplicar en tu entorno profesional específico.
Con el Máster Universitario en Educación Especial de UNIR aprenderás nuevas metodologías de enseñanza, adaptaciones curriculares y formas de evaluación para dotar al alumnado con NEE de las habilidades y competencias necesarias para una correcta respuesta educativa. Además, mejorarás el trato con los alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE) y la comunicación con sus familias. Domina las necesidades reales de la diversidad funcional con el Máster en Educación Especial online
Adquiere las competencias para conseguir la inclusión real en las aulas
La inclusión de los estudiantes se consigue cuando todos los docentes son especialistas en Necesidades Educativas Especiales. Con el Máster en Educación Especial de UNIR, que va camino de su 13ª edición, obtendrás un perfil de alta demanda, ya que las actuales políticas de inclusión avalan que todos los alumnos con NEE se integren en el aula ordinaria.
Aprende las herramientas para prestar un servicio de calidad a todos los estudiantes. Da un nuevo paso en tu papel como profesor para saber responder a las demandas específicas de personas con diversidad funcional.
¿Por qué estudiar el Máster en Necesidades Educativas Especiales de UNIR?
Conoce todos los tipos de diversidad funcional y atiende a personas con NEE favoreciendo su desarrollo académico, personal y social. Aplicarás lo aprendido en todas las etapas educativas, desde infantil hasta bachillerato o centros de adultos, de ámbito público o privado. Además:
- Desarrollarás instrumentos de evaluación, intervenciones psicopedagógicas y buenas prácticas educativas que abarquen todos los ámbitos de influencia del alumno con diversidad funcional.
- Aprenderás cómo abordar las diferentes necesidades educativas de tus alumnos en las aulas y a gestionar correctamente la comunicación con sus familias.
- Sabrás aplicar pautas de observación para identificar las dificultades de aprendizaje relacionadas con las principales áreas de desarrollo que pueden aparecer a lo largo de la infancia.
- Podrás cambiar la educación desde la base, creando espacios educativos inclusivos.
- Adaptarás tus métodos de enseñanza a las necesidades individuales de cada persona.
Según los criterios de acceso establecidos en el artículo 16 del RD 1393/2007 es necesario:
- Poseer un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que faculten, en el país expedidor del título, para el acceso a másteres.
- Ser titulado conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de homologar sus títulos. UNIR comprobará que acreditan un nivel de formación equivalente a los títulos universitarios oficiales españoles y que facultan, en el país expedidor, para el acceso a postgrados. Esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que cursar el máster.
En la Facultad de Educación de UNIR, la metodología de aprendizaje es flexible, personalizada y eficaz. Te permitirá asistir a las clases según tus posibilidades, adaptándose a tus horarios para poder compaginar los estudios con tu vida personal y laboral. El Máster en Educación Especial online se imparte de forma 100% online y con carácter práctico que se basa en los siguientes pilares:
- Clases online en directo: impartimos clases programadas durante todos los días de la semana para que asistas en el horario que mejor se adapte a tus obligaciones laborales y personales. Si no puedes verlas o te quedas con dudas, puedes acceder a cualquiera de ellas en diferido las veces que necesites. Asiste a clase cuando tú quieras y desde donde te vaya bien.
- Casos prácticos: se realizan en todas las asignaturas y en ellos desarrollarás las habilidades y competencias necesarias para enfrentarte a los retos que te encontrarás en las aulas.
- Campus Virtual: es nuestra plataforma online diseñada para optimizar tu aprendizaje. Todo lo que necesitas para estudiar en UNIR está allí, como las clases, los profesores, los compañeros, la biblioteca, recursos didácticos, horarios, chat, foros¿
- Recursos didácticos: dispondrás de acceso a distintos recursos de aprendizaje para completar tu formación, como lecturas, resúmenes con las ideas clave, masterclasses, test de autoevaluación, etc. La plataforma permite la descarga de audios y videos.
Una vez finalizado el máster podrás trabajar en diferentes tipos de centros que necesiten a profesionales expertos en NEE, desde la etapa de infantil hasta la edad adulta e, incluso, la vejez. Contarás con la formación y competencias imprescindibles para atender a alumnos con diversidad funcional a nivel intelectual, sensorial y física.
Serás capaz de detectar e identificar problemas de aprendizaje, derivar a especialistas en caso de ser necesario, realizar adaptaciones curriculares o brindar la atención que necesitan estos estudiantes tanto en aulas ordinarias como colegios de Educación Especial. Podrás trabajar en:
- Colegios y centros educativos de educación infantil y primaria.
- Centros específicos de Educación Especial.
- Institutos de enseñanza obligatoria con niños con Necesidades Educativas Especiales donde se precise refuerzo e intervención psicoeducativa.
- Gabinetes terapéuticos privados, en escuelas, instituciones mentales e instituciones sociales.
- Centros de Educación Temprana.
- Ámbito científico-investigación.
- Centros de rehabilitación, hogares de día o pisos tutelados.
- Academias de refuerzo y de reeducación.
- Servicios de carácter psicosocial y educativo, que se dedican a la atención de personas con diversidad funcional en talleres ocupacionales, inserción laboral, programas de transición a la vida adulta y activa, etcétera.
- Asociaciones, ONG y fundaciones que trabajan con personas con diversidad funcional.